把知识教育作为道德形成的基本途径，为近代教育性教学原则开了先河的是___。
苏格拉底
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日本《教育敕语》的废除是在()
耶稣会的创始人是()
壬子癸丑学制与癸卯学制相比有哪些进步?
洛克从培养___________出发，讨论了范围广泛的教育问题。
在人性论问题上，提出“性恶论”的人是___。