朱熹将人性分成"___________"与"___________"两个方面，强调学校教育的目的是"___________"。
" 天命之性 "与"气质之性 "，" 变化气质 "
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学术与庶人无缘的时期是()
夸美纽斯的“___”强调人类本性是善良的，只要发展人的智力，可使个人和社会得到发展。
《大教学论》是___________的教育代表作。
原始的教育活动，起源于人类__________________的需要和人类___________的需要。