洛克认为人的好坏乃是( )的结果。
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暂无解析
斯宾塞认为教育管理儿童的最终目的是让儿童学会()
在中世纪的僧院学校和大主教学校里， ___________是全部学科的 "王冠 "。
洛克从培养 ___________ 出发，讨论了范围广泛的教育问题。
日本从___________世纪初开始实行免费义务教育。
宁波女塾的创办者是()