观念转变理论是指什么？
观念转变理论：认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念，这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成，因而科学教育应以前有观念为基础，通过观念转变帮助学生学习科学。
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在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近 30 年来一直持续的热点问题。
20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是
小学科学教育中最常见的课外探究教学是探究性的________。
小学科学教育过程中，成立课外兴趣小组的原则是