名词解释：观念转变理论
认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念，这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成，因而科学教育应以前有观念为基础，通过观念转变帮助学生学习科学。
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以下不属于我国小学科学课程知识内容的是
以下对科学问题的表述正确的是（）
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是
标志着我国小学教育肇始的文献是
数字化资源是指什么？