名词解释：相关研究
是对两个或多个数量的教育现象间是否相关以及相关程度如何进行判定，重点是“两者的关联程度如何”。
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联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色。
简述科学读本对小学生科学知识教学的意义。
教育目标分类体系的提出者是
使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是
以下不属于我国小学科学课程知识内容的是（）