简述科学读本对小学生科学知识教学的意义。
(1)拓展和补充课堂知识，提高学生的上课效率。
(2)帮助形成和理解科学概念。
(3)培养学生学习科学知识的兴趣。
(4)提高学生的科学素养。
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在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
托尼·巴赞认为，思维导图是对________的表达。
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（）
结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现