在设计科学课程时,要从项目设计、 __________和项目改进三个维度体现项目完成能力。

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项目实施

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20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有

A、《科学探索者》
B、《小学科学探究》
C、《科学课程改进研究》
D、《科学--一个过程模式》
E、《科学》

观念转变理论是指什么?

小学科学教育中最常见的课外探究教学是探究性的 ________。

强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是

A、学科中心课程
B、学生中心课程
C、社会中心课程
D、教师中心课程

进步主义教育运动的代表人物是

A、杜威
B、布鲁纳
C、施瓦布
D、斯金纳
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