将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是

A、研究水平
B、研究目的
C、研究范式
D、研究层面
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A

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以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?

A、探究学习的兴起
B、科学课程的综合化
C、关注学生科学概念转变
D、强调以学生为中心

简述科学读本对小学生科学知识教学的重要意义。

20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有

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C、《科学课程改进研究》
D、《科学--一个过程模式》
E、《科学》

迷思概念是指什么?

使形而上学代替自然哲学,从而把研究自然的目光转向自身的学派是

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C、希波克拉底学派
D、雅典学派
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