以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
CDE
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以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
名词解释：相关研究
科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相关性？
教育目标分类体系的提出者是（）
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。