20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有()

A、《科学探索者》
B、《小学科学探究》
C、《科学课程改进研究》
D、《科学--一个过程模式》
E、《科学》
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BCD

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将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是

A、研究水平
B、研究目的
C、研究范式
D、研究层面

基于__________学习理论,科学教育应重视儿童的已有经验,让儿童从探究中自主发展科学理解。

进步主义教育运动的代表人物是

A、杜威
B、布鲁纳
C、施瓦布
D、斯金纳

定量研究的目标在于确定

A、数据类型
B、实验对象
C、因果关系
D、教育现象

简述美国《新一代科学教育标准》(NGSS)的主要内容。

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