使形而上学代替自然哲学,从而把研究自然的目光转向自身的学派是
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标志着我国小学教育肇始的文献是
进步主义教育运动的代表人物是()
定量研究的目标在于确定
将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是