20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（）
A、实物教学
B、自然学习
C、进步主义教育
D、结构主义教育
A、问题是科学研究的起点
B、问题是开启科学之门的钥匙
C、问题解决能力是科学探究的前提和保障
D、问题是科学发展的障碍
E、科学问题一定是清晰明确的，不需要考虑更多情境因素
A、探究式学习
B、实验法
C、课外实践
D、合作学习
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是（）
A、《九章算术》
B、《齐民要术》
C、《梦溪笔谈》
D、《草象新书》
A、《新学制课程纲要》
B、《小学课程暂行标准》
C、《小学课程标准》
D、《钦定小学堂章程》