进步主义教育运动的代表人物是
A
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简述科学读本对小学生科学知识教学的意义。
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）
名词解释：数字化资源
发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是