以下哪种当代科学教育的特点是在 STS( 科学、技术、社会 )思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
B
暂无解析
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
在学校教育研究中,获得的资料主要有
名词解释:观念转变理论
标志着我国小学教育肇始的文献是()