标志着我国小学教育肇始的文献是
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结合发展性评价的特点,试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现。
简述科学读本对小学生科学知识教学的重要意义。
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有
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