以下不属于我国小学科学课程知识内容的是
D
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以下不属于我国小学科学课程知识内容的是（）
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是（）
名词解释：可持续发展
将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（）
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是