教育目标分类体系的提出者是
B
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为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
基于__________学习理论，科学教育应重视儿童的已有经验，让儿童从探究中自主发展科学理解。
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
名词解释：相关研究
将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是