进步主义教育运动的代表人物是（）
A
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以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
教育目标分类体系的提出者是（）
科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是（）
相关研究是指什么？
发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是（）