科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是（）
A
暂无解析
关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
小学科学课程主要的学习方式是（）
简述科学读本对小学生科学知识教学的重要意义。