结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现。
20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（）
A、实物教学
B、自然学习
C、进步主义教育
D、结构主义教育
A、数据类型
B、实验对象
C、因果关系
D、教育现象
A、学生自愿
B、主辅相宜
C、循序渐进
D、勇于创新
E、安全第一
20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是
A、实物教学
B、自然学习
C、进步主义教育
D、结构主义教育