学校心理辅导的主要内容有？
(1)认知发展;
(2)情绪稳定;
(3)意志优化;
(4)个性完善;
(5)学习适应;
(6)人际和谐;
(7)职业适应等七项辅导与心理障碍预防。
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最先提出“行为治疗”概念的是（）
小学生道德感的发展水平，总的来看还较狭隘、模糊，他们常依教师的评价来衡量事物的好坏，其发展的特点为（）
有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。这是（）
个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（）
在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用 ( ) 控制辅导过程，范围缩小，集中到主题上。