名词解释:两难问题法
两难问题法即教师利用假定的、设计的或真实的两难问题,让学生进行判断,激起内心价值冲突,触动原有的心理认知结构,产生不满足感,以达到改变自己原有认知结构的目的,从而提高心理水平。
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将某些不愉快的刺激,通过直接作用或间接想象,与来访者须改变的行为症状联系起来,使其最终因感到厌恶而放弃这种行为,这种行为转变法是()
一般来说时间取样法对在()分钟以内不易出现的行为不适用。
青少年的脉搏已较为稳定,年龄越大脉搏平均值越少。成年期前,男子平均每年减少()
在自我认知中,___具有核心意义,是自我意识发展的重要标志。
关于体质与疾病的关系,国外有学者提出了气质的体型说,并说一定的精神病症与一定的体型相联系。根据此种学说,可知精神分裂症多见于()