学生筛选学习入出过程中的优劣,不断调节改进、提高学习入与出的质量,使学习动态结构优化,属于学习过程中的()

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反馈调节

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在中小学心理辅导课程的教学方法中,脑力激荡法属于()

李明告诉辅导员他的好友王洁中午吃饭时,说话十分不友好,他怀疑有人对王洁说了些他的坏话,辅导员说:难道你不觉得是你的好友在那时心情不好,或者有什么别的烦心事正在打扰他,而使他忽视了对你的态度吗?这里辅导员采用的是()技术。

青少年在思想上、性格上还未定型,外界的各种因素对他们可能产生很大的影响,可塑性大,即“近朱者赤,近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的()

A、过渡性
B、闭锁性
C、社会性
D、动荡性

最先提出“行为治疗”概念的是()

在自我认知中,___具有核心意义,是自我意识发展的重要标志。

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