学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的（）
C
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情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与()需要密切联系。
对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（）
一个人记圆周率3.14159，记成“山间一寺一壶酒”，这种记忆方法叫()记忆法。
不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（）