初中生 ( ) 思维开始占主导地位。（）
A
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简述个人中心法的共情的层次及作用。
可以用来改善注意力分散的方法中不包括（）
青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的（）
学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的（）