在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用” 来代替性本能的心理学家是（）
B
暂无解析
简述学校心理辅导的内容。
情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与()需要密切联系。
心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）
简述个人中心法的共情的层次及作用。
在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用()控制辅导过程，使交谈范围缩小，集中到主题上。