简述1920—1927年间国语教科书进步的主要表现。
(1)用白话文编写语文课本，使小学生的语文能力得到提高。
(2)增强了语文的文学性和趣味性。
(3)由于五四运动的影响，增加了反帝反封建，热爱祖国的内容。
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不同题材的文章侧重的教学目标不同，下列属于侧重情感目标的有（）
小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和______。
口语交际的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
好的教学结构应具备什么特点?