小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。

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观察、思维命题、立意选材、组织遣词造句

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目前,小学语文质量评估的发展方向是提倡()

A、百分制
B、等级制
C、评语制
D、等级制加激励性评语

以下题型属于主观性试题的是()

A、阅读分析题
B、问答题
C、作文题
D、改错题
E、搭配题

小学语文教师的专业素养,包括教师基本的职业道德修养和 ______。

案例分析题

一名教师在讲授《美丽的小兴安岭》时本打算按原文“春夏秋冬”顺序讲解。可是让学生初步预习、讨论本文内容后,问学生最喜欢小兴安岭的哪个季节,绝大多数回答是“秋季”。于是教师毅然决定先学秋季部分,学生也很配合所有的教学环节,这个课堂轻松又愉快。

问:这位教师的做法体现了什么样的教学能力?试分析教师应具备的语文教学能力。

语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()

A、要自觉地、有目的地进行思想教育
B、寓思想教育于语言文字训练之中
C、重在潜移默化
D、加强与客观事物的联系
E、采用启发式教学
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