口语交际的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）
ABC
暂无解析
对小学生作文的最基本要求是（）
指导学生作文，要()
“常模”通常指所有评估对象的______。
简述训练学生的观察说话应注意什么?
创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）