语文教师的教学艺术有（）
BCD
暂无解析
指导学生作文，要()
以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章，做到内容具体，感情真实”为写作教学的重点的学段是（）
小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。
被称作是识字的“拐棍”的是（）
联系实际论述如何组织和设计口语教学课。