识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
B
暂无解析
阅读课文时需重点理解的句子类型有（）
实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()
写作的基本过程包括（）
下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）
简述阅读教学的重要意义。