学生作文的源泉是（）
D
暂无解析
阅读课文时需重点理解的句子类型有（）
指导学生作文，要()
学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）
倾听能力包括（）
北师大版教科书的指导思想包括（）