学生作文的源泉是()

A、读课本
B、读课外书
C、大脑的思维活动
D、生活
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D

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教学评估实质上是对教学目标的实现程度作出的()

A、价值判断
B、定性分析
C、定量分析
D、综合分析

好的教学结构应具备什么特点?

小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。

按照评估的方式可以将小学语文教学评估分为()

A、单项评估
B、综合性评估
C、诊断性评估
D、自评
E、他评

口语交际与听话、说话的本质区别在于______。

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