识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
A、生活、实践的观点
B、自觉能动性的观点
C、联系、发展的观点
D、辩证统一的观点
A、表现中心思想的句子
B、含义深刻的句子
C、简单句
D、结构复杂句子
E、与学生生活较近的句子
下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）
A、以教师为主导的原则
B、以教学大纲为依据
C、分析学生的学习起点和相关经验
D、确定固定又精确的教学目标
E、让学生参与教学目标的制定
小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和 ______。
A、观察思维
B、表情达意
C、组织语言
D、注意辨析
E、应变能力