实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()
C
暂无解析
下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）
小学语文教学的中心环节是()
创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
指导学生作文，要()
名词解释：教学原则