创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
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指导小学生学习作文应()
简述阅读教学的重要意义。
在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法，一是引导他们____，二是____。
指导学生作文，要()
判断学生集体的学习质量，目前经常采用的方法是()