学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）
D
暂无解析
平时考察的方法有（）
阅读课文时需重点理解的句子类型有（）
倾听能力包括（）
联系实际论述如何组织和设计口语教学课。