提出语文综合性学习的时间是（）
D
暂无解析
案例分析题
一名教师在讲授《美丽的小兴安岭》时本打算按原文“春夏秋冬”顺序讲解。可是让学生初步预习、讨论本文内容后，问学生最喜欢小兴安岭的哪个季节，绝大多数回答是“秋季”。于是教师毅然决定先学秋季部分，学生也很配合所有的教学环节，这个课堂轻松又愉快。
问：这位教师的做法体现了什么样的教学能力?试分析教师应具备的语文教学能力。
阅读对作文的影响和促进作用是()
简述1920—1927年间国语教科书进步的主要表现。
不同题材的文章侧重的教学目标不同，下列属于侧重情感目标的有（）
举例说明你对小学语文教学阶段性的认识。