数学学习是指什么?

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数学学习是指学生根据预定目标获取数学知识、形成数学技能和能力,同时在情感态度等方面得到发展的一种思维过程。

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小学生良好的数学学习习惯包括()

A、专心听讲的习惯
B、认真阅读的习惯
C、认真审题的习惯
D、独立思考的习惯
E、认真做作业的习惯

下列学习活动中属于概念同化的是()

A、利用整数加法法则学习分数加法法则
B、利用直观教具探索长方形特征
C、在“小数”概念的基础上学习“循环小数”
D、操作探索长方形体积公式

小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化()

A、都是顺应
B、都是同化
C、前者是同化,后者属于顺应
D、前者是顺应,后者属于同化

数学课程目标是指什么?

试述在教学中该如何恰当的运用演示法。

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