课堂教学结构是指什么？
课堂教学结构指在一定教育思想指导下，为了完成—定的教学目标，对构成教学的诸因素，在时间与空间方面所设计的比较稳定的、简化的组合方式及其活动程序。
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“奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）
在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
形象思维的基本形式是（）
小学数学问题解决的基本过程主要包括（）
小学数学“空间与图形”的内容，其性质是（）