客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）
A、数学概念
B、数学命题
C、数学公理
D、数学定理
A、教学难点
B、教学重点
C、既是重点又是难点
D、既非重点，亦非难点
A、可化抽象为具体、化难为易
B、激发学习兴趣、激活大脑思维
C、不受时间空间的限制
D、加大课堂教学密度，提高教学效率
E、可以提高信息的增殖率
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
A、树立以学生为中心的教师观
B、树立主体教育的学生观
C、逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标
D、要善于激发学生的学习兴趣和求知欲
E、要培养学生独立思考、勇于探究的精神