小学数学教学过程的实质是什么？
小学数学教学过程的实质是：
(1)教师引导学生进行数学活动的过程。
(2)教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。
(3)师生共同发展的过程。
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皮亚杰认为，小学儿童的认知发展处于（）
义务教育阶段数学课程的总体目标是什么？
简述小学数学问题解决的特点。
陈述性知识是关于（）
怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？