名词解释：概念的内涵
概念的内涵是反映于概念中的对象的本质属性的总和。
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培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）
在小学数学教学过程中，学生是（）
电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）
（）是学习动机中最现实、最活跃的成分。