小学生数学学习迁移的特点主要有（）
CDE
暂无解析
数学操作技能形成的最后阶段是（）
教学方法改革的指导思想是什么？
皮亚杰认为，小学儿童的认知发展处于（）
课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）
“空间与图形”的教育价值是什么？