小学数学问题解决的基本过程主要包括()

A、弄清问题
B、回顾评价
C、寻求解法
D、研究探讨
E、进行解题
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ACE

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数学思维的一般方法包括()

A、观察与实验
B、分析与综合
C、比较与分类
D、抽象与概括
E、归纳与演绎

在课堂教学设计中如何贯彻信息反馈调控原则?

下列学习活动中属于概念同化的是()

A、利用整数加法法则学习分数加法法则
B、利用直观教具探索长方形特征
C、在“小数”概念的基础上学习“循环小数”
D、操作探索长方形体积公式

程序性知识与技能形成有密切关系,具有()

A、抽象性
B、具体性
C、系统性
D、操作性

数学学习是指什么?

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