电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）
ABCDE
暂无解析
在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
狭义的教材是指（）
简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。
培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）
概念的形成适用于小学（）