电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）
ABCDE
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一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）
怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？
小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
概念的形成适用于小学（）
客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）