小学生良好的数学学习习惯包括（）
ABCDE
暂无解析
程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）
简述小学数学学习的特点。
数学思维的一般方法包括（）
义务教育阶段数学课程的总体目标是什么？