ABDE
暂无解析
一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）
评价课堂教学效果的依据是（）
名词解释：问题解决
在解决问题时思维敏捷，接触实质快，能缩短中间环节，简化思考过程。这属于思维品质的（）
学生理解应用题的途径主要有（）