培养学生计算能力的教学策略主要包括()

A、切实掌握有关计算的知识
B、加强逻辑分析
C、弄清算理,以理驭法
D、加强口算,重视笔算,学点估算
E、分层练习,形式多样,讲求实效
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正确答案:

ABDE

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数学学习是指什么?

程序性知识与技能形成有密切关系,具有()

A、抽象性
B、具体性
C、系统性
D、操作性

简要叙述小学数学教学评价应遵循的原则。

举例说明怎样引导小学生学习分数概念。

试述在教学中该如何恰当的运用演示法。

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