学生理解应用题的途径主要有()

A、演示
B、模拟
C、图示
D、图解
E、复述题意
查看答案
正确答案:

ABCDE

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

课堂学习中的数学规则学习的基本形式是()

A、有意义学习
B、机械学习
C、发现学习
D、接受学习
E、范例学习

在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是()

A、杜威
B、赫尔巴特
C、克伯屈
D、卢梭

关于讲练课的基本结构,下列选项正确的是()

A、基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业
B、基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业
C、引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业
D、基本训练—进行新课—布置作业—独立练习

培养小学生的数学能力最终是要提高他们的()

A、计算能力
B、初步数学思维能力
C、空间观念
D、解决实际问题能力

小学数学教学评价包括哪些项目?

热门试题 更多>
相关题库更多>
中小学教育管理
中外文学作品导读
中外教育简史
小学科学教育
心理卫生与心理辅导
小学语文教学论
小学数学教学论
小学教育心理学
小学教育科学研究
小学班主任
现代教育技术
美育基础
课程与教学论
科学.技术.社会
教育原理
汉语基础
发展与教育心理学
比较教育
试卷库
试题库