学生理解应用题的途径主要有（）
ABCDE
暂无解析
小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
逻辑思维是指什么？
学习迁移是指什么？
小学生良好的数学学习习惯包括（）