课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）
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暂无解析
简述小学数学问题解决的特点。
程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）
举例说明怎样引导小学生学习分数概念。
卫生手消毒后医务人员手表面的细菌菌落总数应≤10CFU/cm2。()
下列学习活动中属于概念同化的是（）