形象思维的基本形式是（）
B
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举例说明如何贯彻“数学化”原则。
名词解释：教学评价
质数和奇数两个概念是（）
课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）
客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）