小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
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学习迁移是指什么？
皮亚杰认为，小学儿童的认知发展处于（）
当前国外小学数学内容改革的趋向是什么?
概念的形成适用于小学（）
义务教育阶段数学课程的总体目标是什么？